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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高等学(xué)校招(zhāo)生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中(zhōng)所有人员期待(dài)成才(cái)的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代封建时期的(de)科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式的开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知(zhī)识的完备性要(yào)求，而广受专科(kē)学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等(děng)教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会(找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思huì)中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手段，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起(qǐ)到了(le)对于高考制度(dù)最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基(jī)本上面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活不如意以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变命运(yùn)”的群体，对于这一(yī)类人，自考能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他(tā)们自(zì)身的价值能获得主流(liú)社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建设所需(xū)的价值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各(gè)类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生(shēng)与应届生，很难照(zhào)顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学(xué)习(xí)需求，而且一考定终身模式，多(duō)找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思少年来一直受到(dào)教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士对(duì)于(yú)其合(hé)理性的(de)质疑，因此自考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试本科(kē)的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基本(běn)高等教育制(zhì)度之一，成绩合(hé)格后(hòu)由(yóu)主考学校(xiào)和高等教育自学考试(shì)委员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国(guó)家(jiā)承(chéng)认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符合条件者由(yóu)主考(kǎo)大学(xué)授(shòu)予学士(shì)学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根(gēn)据(jù)国(guó)家(jiā)教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本(běn)科原因：很多用人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有(yǒu)通(tōng)过(guò)专业的学(xué)习，怀疑(yí)个(gè)人能(néng)力(lì)，所以不(bù)承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招生。

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