朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤野(yě)先生(shēng)》回(huí)忆了在日本(běn)东北(běi)大学的(de)留学生(shēng)活，表(biǎo)达(dá)了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为学术，踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是(shì)半(bàn)殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到(dào)一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来(lái)，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人(rén)们(men)，他(tā)们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去(qù)日本(běn)留(liú)学(xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护(hù)，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发(fā)表于(yú)同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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