有时候两(liǎng)个(gè)句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到(dào)条理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写出(chū)春天的特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩(hái)子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译>

　　这句(jù)话除了(le)运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事(shì)物，彼此之(zhī)间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以人(rén)的(de)言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某(mǒu)种表达效果，对事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或(huò)缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突(tū)出某个意(yì)思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人的(de)注意，故意(yì)先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形(xíng)式反(fǎn)问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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